"Стань мусульманским бойцом времен крестовых походов или древнего джихада". Так звучит задание для семиклассников из курса обучения под названием "Ислам: имитация истории и культуры", проводимого издательством "Взаимодействие ЛТД" по всей территории США. Ученики оказываются вовлеченными в имитацию войны - джихада, которую они ведут против "христианских крестоносцев" и других "неверных".
Юридический Центр имени Томаса Мора возбудил судебный процесс в целях запретить школьному управлению Байрона, штат Калифорния, использование материалов "Взаимодействия" по исламу.
Ученики берут себе мусульманское имя ("Абдалла", "Карима" и т.п.), их заставляют одеваться по-мусульмански: для девочек это - платье с длинными рукавами и платок. Ученики, которые не хотят носить мусульманскую одежду, должны молча сидеть в заднем ряду класса, наказанные, по-видимому, за то, что остались "дикарями с Запада".
"Взаимодействие" требует от участников курса мусульманской деятельности: снимать ботинки, омывать руки, сидеть на коврах для молитвы, упражняться в чистописании по-арабски. Дети учат Коран, декламируют отрывки из него, готовят для него титульный лист и пишут стихи оттуда на знамени. Они разыгрывают в ролях "Пять столпов веры" ислама, включая паломничество в Мекку, строят модель "святой Каабы" в Мекке.
Дальше - больше. Семиклассники начинают разговаривать на манер "правоверных", приветствуя друг друга словами "ассалам алейкум, братья-мусульмане" и употребляя такие выражения, как "Б-г велит" и "Аллах властен над всем" и "Аллах акбар" ("Б-г велик").
Эта программа обучения вопиюще противоречит постановлениям Верховного Суда, которые позволяют общественным школам преподавать религию при условии, что они не пропагандируют ее.
"Ислам: имитация" служит этой религии инструментом для набора новобранцев, ведь когда дети несколько недель играют роль персонажей ислама, это равноценно предложению перейти в ислам.
Нельзя не задаться вопросом, а не проходил ли этот курс "американский талиб" Джон Уокер Линд?
Система образования допустила это нарушение в благородном порыве дать больше прав незападным культурам, чем западным. К примеру, она никогда бы не позволила христианству пропагандировать себя подобным образом ("стань христианским воином времен крестовых походов").
7:40 |